Jeux éducatifs éprouvés dans les livres anglais pour enfants

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Abstrait:

Si vous êtes un parent ou un enseignant, vous connaissez le rôle des jeux d’apprentissage dans le développement des enfants. Vous savez certainement que les jeux jouent un rôle important dans l’apprentissage parce que le cerveau des enfants est impliqué sans être conscient.

Les jeux pour enfants peuvent être utilisés pour créer des liens avec leurs pairs ou pour se faire de nouveaux amis. En raison de leur importance, ils sont apparus dans des livres anglais pour enfants pour enseigner et s’amuser.

Les jeux ont des avantages et des inconvénients que ces derniers peuvent être évités par la supervision d’un adulte, bien qu’ils puissent apprendre aux enfants à contrôler leurs émotions. Les jeux peuvent aider les enfants à utiliser leur anglais, c’est pourquoi les parents les envoient à l’école.

Il existe différents types de jeux pour les apprenants extravertis et introvertis dont les enseignants peuvent profiter pour avoir une classe équilibrée que tous les types d’apprenants peuvent profiter d’un cours d’anglais.

Effets des jeux

Pendant le développement, le jeu joue un rôle essentiel dans la maturation cérébrale. En stimulant des parties spécifiques du cerveau et en ayant des interactions sociales avec leurs pairs. les enfants apprennent lentement et s’adaptent à leur environnement et apprennent une compétence importante.

Jouer à des jeux peut aider considérablement à apprendre l’anglais. « Jeux » signifie que d’avoir un moment de plaisir avec d’autres enfants tout en apprenant inconsciemment une compétence. La nature polyvalente des jeux pour les enfants, plus leur imagination débridée, crée de nombreuses opportunités d’apprentissage.

Différents types de jeux

Maintenant, ces jeux peuvent se manifester de trois façons, physique, mental et virtuel. Les jeux physiques comme la pantomime, dit Simon, ou d’autres peuvent être une excellente source de liens pour les enfants.

Il existe également des jeux mentaux pour les enfants qui traitent d’un aspect plus cognitif de leur développement, tels que monopoly, D&D et jeux de société. Ce sont des jeux beaucoup plus faciles pour les enfants à inclure dans les livres anglais pour enfants et sont plus productifs pour les enfants plus âgés.

La troisième forme de jeu est virtuelle, qui, par exemple, sont des jeux vidéo et des jeux mobiles. Ils ont de nombreux avantages par rapport aux jeux mentaux réguliers en étant adaptatifs, plus attrayants visuellement et plus amusants.

Jeux avec plus d’interaction avec l’anglais

Maintenant, ces deux types de jeux offrent plus d’interaction avec l’anglais et aident à enseigner la résolution des conflits, des jeux de table tels que monopoly ou TTRPG ( jeu de rôle sur table), des jeux comme monopoly et l’enseignement de l’anglais aux enfants, aident à leur enseigner la gestion financière, les interactions intelligentes avec les autres et comment rivaliser dans

Jeux de rôle

Les jeux de rôle comme D & D offrent une option d’interaction plus élevée et utilisent l’imagination de l’enfant. Ces jeux fonctionnent en donnant aux enfants une chance de créer leurs personnages et d’agir comme eux pour progresser dans une histoire et décider comment réagir à certaines situations et interactions fantastiques.

Ils aident également les enfants de façon spectaculaire à apprendre à utiliser leur anglais pratiquement. Ces jeux ont besoin d’un maître de jeu qui construit le cadre et contrôle les communications et le récit de l’histoire. Ce rôle est une position idéale pour les parents et les enseignants pour superviser et contrôler le processus d’apprentissage des enfants.

Les inconvénients des jeux

Mais ce sont aussi leurs inconvénients; ces types de jeux posent le risque de dépendance s’ils sont utilisés non réglementés. Les parents et les enseignants devraient superviser le type de jeux auxquels les enfants jouent pour éviter de les exposer à un contenu inapproprié ou de réglementer le temps de jeu.

Si ces facteurs sont pris en compte, les jeux vidéo sont une excellente source d’apprentissage de l’anglais. Cependant, ils sont plus souvent moins sociaux et plus axés sur l’histoire. Ce facteur peut réduire le contact de l’enfant avec les autres, mais parfois les tuteurs devraient faire des compromis.

Quant aux jeux mentaux, ils devraient également être supervisés par un adulte car ils peuvent rapidement déclencher des drames et des conflits inutiles, ce qui peut nuire aux relations et aux interactions des enfants. Mais trop de contrôle est la dernière chose que les superviseurs devraient faire.

Guide du comportement des enseignants

Les enseignants devraient plutôt être des observateurs silencieux qui n’interfèrent que lorsqu’il y a un risque élevé de bagarres. Les conflits en eux-mêmes sont très bénéfiques, car ils aident les enfants à connaître leurs émotions et à les contrôler.

Parfois, des conseils sont nécessaires pour résoudre certains des problèmes les plus complexes, mais les gardiens ne doivent pas les éviter entièrement. Comme les enfants apprennent l’anglais, ils doivent apprendre les compétences essentielles de la vie afin que leur efficacité d’apprentissage augmente.

Livres et jeux anglais pour enfants

Maintenant, avec tout cela, une question se pose, comment pouvons-nous intégrer ces jeux pour enfants dans des livres anglais pour enfants? Tout d’abord, nous devons décider quel matériel correspond à quel type de livres.

Les jeux physiques et actifs sont recommandés pour les enfants énergiques et plus jeunes. Cela s’inscrit également dans le style d’enseignement immersif et rend les processus académiques fastidieux une activité plus amusante. Pour les enfants plus âgés, l’utilisation de jeux plus cognitifs intenses est conseillée.

Avantages des livres en anglais

C’est idéal pour stimuler leurs fonctions mentales et satisfaire leurs désirs matures de les intégrer dans des livres. Les livres pour enfants devraient les utiliser loin et par précaution.

Les livres devraient les utiliser comme récompenses entre les leçons pour créer une association positive et donner aux enfants une pause dans le processus d’apprentissage épuisant.

Les livres pour enfants peuvent inclure des jeux pour les enfants dans des guides spécifiques pour que les enseignants sachent quel type de plaisir utiliser en fonction du chapitre précédent.

Utilisation des jeux dans les livres anglais pour enfants

Trop d’utilisation de jeux dans les livres anglais pour enfants peut conduire les enfants à être tellement plus hostiles envers les leçons régulières qu’ils pourraient les voir comme un obstacle à leur temps de jeu, pas une récompense.

Cette situation peut conduire à des comportements improductifs tels que la paresse, le manque d’intérêt pour la classe et le sujet, et moins de motivation pour le temps d’apprentissage réel.

Au lieu de faire en sorte que les enfants associent les jeux à une récompense pour l’apprentissage, ils considèrent les leçons comme une influence négative sur leur temps de jeu. Mais cela ne signifie pas que les sessions de jeu devraient se produire rarement. Ils doivent se produire comme une expérience agréable pour l’apprentissage.

Utiliser des jeux pour enseigner des sujets difficiles

Certains sujets sont plus difficiles, donc les jeux peuvent être utilisés. Par exemple, l’apprentissage des véhicules et des emplois peut rapidement se transformer en une session de pantomime ou 20 questions.

Mais quelque chose comme la grammaire est difficile à traduire dans ce genre de chose. Il n’est pas impossible de faire un jeu de grammaire, mais le problème est que la plupart des jeux ne seront pas assez attrayants pour que les enfants s’engagent de manière appropriée.

Mais si une bonne option est proposée pour enseigner la grammaire, elle sera productive car elle peut transformer un sujet ennuyeux comme la grammaire en une expérience plus agréable et interactive dans les livres anglais pour enfants.

Pourquoi jouer à des jeux?

Les jeux pour enfants sont une source abondante d’immersion et un outil d’enseignement fantastique. S’ils sont utilisés de manière stratégique, ils peuvent complètement transformer l’expérience d’apprentissage pour les enfants et créer une classe moins périmée et des sessions plus interactives.

Conclusion

Il convient de noter que les jeux personnalisés pour chaque groupe d’âge peuvent entraîner un plus grand confort et des résultats pour les enfants et les enseignants. Les parents ne devraient pas considérer les jeux comme une perte de temps, car le temps passé à s’amuser et à apprendre l’anglais est l’une des périodes les plus productives que les enfants puissent avoir.

Chaque outil qui peut être utilisé pour rendre l’apprentissage une expérience moins périmée est fortement recommandé. Et aidera les gens à en faire le meilleur usage.

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