Chansons en anglais et leur utilisation dans les salles de classe ESL/EFL

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Abstrait:

Apprendre une nouvelle langue nécessite une atmosphère positive, une forte motivation ainsi que de multiples exercices. Il est difficile pour les enfants en tant que nouveaux apprenants de coller tout le vocabulaire anglais, les argots, les règles de grammaire, les modèles structurels, les idiomes et les aspects culturels dans leur esprit à la fois.

L’un des moyens efficaces d’enseigner l’anglais consiste à utiliser des chansons en anglais en classe. La musique vous aide à créer une atmosphère amusante et positive dans la salle de classe. Cela motive également les élèves à participer aux activités de la classe.

Vous devez utiliser la musique anglaise comme outil d’enseignement principal en classe. Voici huit raisons d’utiliser des chansons en anglais dans la classe ESL/EFL:

Les Chansons en anglais sont de précieux outils d’enseignement pour le vocabulaire et la prononciation

Les chansons contiennent une grande variété de vocabulaire anglais, d’expressions, d’argots et d’idiomes différents. Ils présentent presque la prononciation exacte correcte. Ils ont une langue authentique dans laquelle ils s’adressent aux autochtones.

Par conséquent, Chansons en anglais sont le meilleur répertoire d’enseignement, en particulier pour les apprenants auditifs (les personnes qui apprennent le mieux en entendant que les autres styles d’apprentissage.) dans la classe EFL/ESL.

Les chansons en anglais exposent les enfants à une variété d’accents anglais différents

Un apprenant de langue devrait se familiariser suffisamment avec différents accents de la langue cible (anglais). La compréhension auditive des différents accents de la langue cible (anglais) est une compétence d’apprentissage linguistique essentielle.

Chansons en anglais contiennent une variété d’accents différents tels que l’accent britannique, l’accent américain, l’accent écossais, etc. De plus, ils sont facilement disponibles sur Internet. Vous pouvez sélectionner une chanson anglaise, puis la télécharger gratuitement.

Les chansons en anglais reflètent les aspects culturels de la langue cible

La partie la plus essentielle de l’enseignement de la langue cible (anglais) est l’enseignement des aspects culturels aux enfants. Les apprenants en langues devraient avoir une formation culturelle pour mieux apprendre la langue elle-même. Ils devraient également connaître la culture de la langue cible (anglais).

Ne pas tenir compte des différentes normes culturelles et sociales peut conduire à un malentendu communicatif. Par exemple, l’expression “une bonne journée” signifie une journée ensoleillée dans un pays européen tandis que l’expression signifie un jour pluvieux dans la culture américaine.

Les chansons en anglais reflètent presque les aspects culturels de la langue cible (anglais). Ils reflètent également des événements d’actualité importants. Par conséquent, la meilleure façon d’enseigner des aspects culturels complets et complets est d’utiliser la musique en classe.

Les chansons en anglais créent une atmosphère amusante et positive dans la salle de classe

Les enfants apprennent mieux quand ils sont entourés d’une atmosphère amusante et positive. Ils aiment apprendre des choses à travers des activités intéressantes et motivantes.

Chansons en anglais sont les meilleurs outils pour créer de telles atmosphères pour les enfants car elles ont du rythme et font danser les enfants. Par conséquent, un enseignant peut créer une atmosphère énergique et fraîche qui évoque l’intérêt des enfants pour l’apprentissage de la langue cible et la participation aux activités de classe en utilisant des chansons en classe.

Les chansons en anglais sont les meilleurs motifs pour que les enfants soient plus énergiques et actifs

Il y a généralement deux groupes dans la plupart des classes:

Groupe A: Les étudiants actifs qui sont enthousiastes au sujet de la matière enseignée et participent aux activités de classe, partagent leurs idées, répondent aux questions et écoutent attentivement.

Groupe B: Les étudiants silencieux qui ne se soucient pas de la classe et ne participent pas aux activités de classe, s’ennuient et somnolent fréquemment, n’écoutent pas attentivement et montrent peu d’enthousiasme pour la classe.

Il est indéniable que l’énergie positive, l’enthousiasme élevé et l’activité jouent un rôle important dans l’apprentissage des langues. Plus un élève sera actif et énergique dans la classe, plus il apprendra.

En conséquence, les étudiants actifs auront une excellente performance à la fois en classe et aux examens tandis que les étudiants inactifs n’apprendront pas complètement la langue. Ils obtiendront des scores faibles ou échoueront.

Pour éliminer l’écart entre les deux groupes, vous devez apporter plus d’énergie positive et d’activités animées à la classe. Vous devriez élever le moral des étudiants inactifs afin qu’ils participent davantage aux activités.

La musique est sans aucun doute le meilleur motif pour qu’ils soient plus énergiques et actifs en classe. Le rythme de la musique apporte joie et vivacité.

Les rimes des chansons incitent les élèves à coller les mots dans leur esprit. Dans l’ensemble, la musique aide les élèves à avoir une meilleure fonction dans la classe puisque la musique stimule les actions et les émotions des enfants pour être plus impliqués dans la classe.

Les chansons en anglais sont les meilleurs outils à retenir

Comme mentionné ci-dessus, il est absolument difficile pour les enfants de coller tout le vocabulaire anglais, les argots, les règles de grammaire, les modèles structurels, les idiomes et les normes culturelles dans leur esprit à la fois. Ils ont besoin de suffisamment de temps et de concentration pour tous les apprendre.

Ils devraient consacrer beaucoup de temps et d’énergie à mémoriser toutes les règles et le vocabulaire anglais. La musique aide les enfants à apprendre un vaste répertoire de vocabulaires anglais, d’expressions, d’argots, d’idiomes, de modèles structurels et d’aspects culturels en peu de temps.

Le rythme et les rimes inclus dans les chansons aident les enfants à se souvenir du répertoire précieux. Plus les élèves établissent un lien profond avec les chansons, plus ils mémorisent les mots des chansons, les motifs structurels, etc.

Chansons en anglais ont principalement une langue conversationnelle

L’apprentissage des compétences d’interaction conversationnelle est une question essentielle dans l’acquisition du langage. Apprendre le langage conversationnel vous aide à partager vos idées, vos pensées et vos opinions personnelles avec les autres plus efficacement.

Les chansons en anglais peuvent être une bonne source d’enseignement des compétences conversationnelles aux enfants puisque les chansons s’adressent de manière conversationnelle au public.

Les chansons en anglais créent une atmosphère conviviale dans la salle de classe

Les élèves timides ne peuvent pas se faire des amis facilement ou poser leurs questions à l’enseignant. Il est difficile pour les élèves timides de participer à des activités de classe ou d’imiter des sons particuliers de la langue cible.

La musique peut résoudre tous ces problèmes. Cela rend les enfants timides plus sociables et actifs en classe. La musique crée une atmosphère conviviale dans la salle de classe.

Chansons en anglais incitent les élèves à danser les uns avec les autres ou à chanter les chansons en groupe. Les chansons en anglais permettent également aux enseignants de se lier d’amitié avec les élèves. En conséquence, l’enseignant peut communiquer avec ses élèves plus efficacement.

Dans l’ensemble, les chansons sont l’un des outils d’entraînement les plus puissants. Ils ont un fort effet positif sur la compréhension du langage des enfants. Un enseignant doit utiliser la musique comme partie principale du répertoire d’enseignement.

Les chansons sont les meilleures sources d’aspects culturels et structurels de la langue. Plus l’enseignant utilise de la musique en classe, plus il obtient de résultats fructueux.

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