Quels sont les 5 concepts de base importants de la grammaire anglaise?

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Abstrait

La grammaire (concepts de base) est la structure et le système d’une langue particulière ou de toutes les langues, également appelée syntaxe, et fait également référence à la morphologie de la langue. La grammaire (concepts de base) joue principalement le rôle de guide et de régulateur de l’enseignement des langues pour les passionnés et les apprenants de langues. La grammaire (concepts de base) est fondamentalement le système de base de l’enseignement de l’anglais et d’autres langues, qui comprend différents niveaux de mots, verbes, noms, ainsi que leur expression et leurs utilisations générales.


Cependant, l’utilisation de la grammaire (concepts de base) au sens de la grammaire et des règles du langage à elle seule ne peut pas faire la bonne chose et est une définition incomplète. La grammaire (concepts de base) est la base de toute notre écriture et de notre parler en anglais. Avoir une base solide telle que des concepts de base facilite la fluidité. Les locuteurs natifs peuvent bénéficier d’une révision des concepts de base de la grammaire anglaise qu’ils ont peut-être oubliés au fil du temps. Rafraîchir les concepts de base est un moyen d’aider à briser les mauvaises habitudes d’écriture.

Quels sont les cinq concepts de base de la grammaire anglaise

Sujets et verbes: premier des concepts de base

Dans l’écriture académique, une phrase complète doit avoir au moins un sujet comme l’un des concepts de base et un verbe comme concepts de base de la grammaire (parfois appelé sujet et prédicat ou phrase nominale et phrase verbale). Le sujet comme l’un des éléments des concepts de base de la grammaire peut prendre de nombreuses formes, comme le montre le tableau ci-dessous, où les sujets comme l’un des concepts de base sont (rouge) et les verbes comme concepts de base sont * bleus * (des exemples sont adaptés des romans de persuasion, d’orgueil et de préjugés de Jane Austen).

  1. (Vanité) * était * le début et la fin du personnage de Sir Walter.
  2. (Il) * Était* un homme très égoïste.

Les sujets et leurs verbes en tant que concepts de base sont étroitement liés, mais si quelque chose se présente devant le sujet, il doit être séparé par une virgule:

  1. Mais voyant que c’était jeudi, il était impatient de voir son amie Mme Smith.
  2. Dès qu’il a rencontré le capitaine, il a senti qu’il avait un ami pour la vie.

Si des informations supplémentaires (inutiles) décrivent le verbe comme l’un des concepts de base, il y a une virgule entre le sujet et le verbe comme l’un des concepts de base:

  1. Mais quand il était jeune, riche et beau, il ne savait pas qu’il avait insulté son ami.

Cependant, les virgules ne sont pas nécessaires lorsque des informations sont nécessaires pour identifier le sujet comme l’un des concepts de base:

  1. Les soldats stationnés dans le village étaient connus de la famille. [Cette phrase concerne les soldats qui étaient stationnés dans le village, pas tous les soldats]

Temps et Verbes: le deuxième des concepts de base

Alors que le mot temps comme l’un des concepts de base se réfère au temps d’un événement (passé, présent ou futur), il est également combiné avec ce que les linguistes appellent aspect. Le temps comme l’un des concepts de base fait référence au temps d’un événement (passé, présent ou futur).


L’aspect montre comment cet événement est vécu – qu’il soit complet, en cours ou avant un autre événement (simple, continu / progressif ou complet).


L’humeur fait référence à la possibilité que quelque chose se passe (que quelque chose soit imaginaire / prédit ou réel).


Ainsi, chaque phrase est identifiée par un verbe (ou une phrase verbale) qui indique le temps comme l’un des concepts de base (et son aspect connexe).

Le système du temps anglais est complexe:

Le temps comme l’un des concepts de base n’est pas simplement une indication du laps de temps dans lequel quelque chose se passe. Les temps en tant que concepts de base peuvent également montrer la valeur, l’ordre ou l’importance de ce qui est rapporté dans une phrase et même l’attitude de l’auteur à son égard.

Pronom: troisième des concepts de base

Qu’est-ce qu’un pronom comme l’un des concepts de base de la grammaire?

En anglais, les pronoms en tant que concepts de base sont utilisés à la place des noms lorsque le nom (référent) est connu. Nous ne pouvons comprendre le pronom comme l’un des concepts de base que si nous savons à qui ou à quoi se réfère le pronom comme l’un des concepts de base.


Dans la phrase suivante, nous constatons qu’il fait référence à Sir Walter Elliott.


Sir Walter Elliott (référence) était un homme vain. Il (conscience) se regardait constamment dans le miroir.

Types de pronoms comme concepts de base

Presse-papiers avec liste à faire, grand sac à dos d’école, règle et étudiant avec loupe. Liste de contrôle de retour à l’école, liste de papeterie, concept de planificateur scolaire. Illustration isolée de vecteur bleu corail rose.
Les pronoms en tant que concepts de base se présentent sous différentes formes en fonction de la personne (Je, vous, il / elle), du sexe (féminin, masculin, neutre) et du nombre (singulier / pluriel). Ils peuvent également être divisés en cinq catégories générales:

  1. Pronoms sujet /objet
  2. Déterminants possessifs et pronoms
  3. Pronoms réflexifs
  4. Déterminants démonstratifs et pronoms démonstratifs
  5. Pronoms réciproques

Erreurs de pronom courantes

La plupart des erreurs qui se produisent lorsque les locuteurs ou les écrivains utilisent des pronoms comme concepts de base se divisent en deux catégories:

  1. Utilisation abusive des pronoms de sujet ou d’objet comme concepts de base
  2. Utilisation d’un pronom peu clair (ambiguïté)
  3. Le pronom comme l’un des concepts de base du sujet ou de l’objet?

Les écrivains et les locuteurs sont parfois confus quant à savoir si le pronom sujet ou objet est une déclaration ou une phrase. Ce n’est pas surprenant car l’usage courant n’est pas toujours conforme aux règles de grammaire formelles et change également avec le temps. Par exemple, dans le discours, lorsque la réponse à une question est un pronom, la forme objet remplace souvent la forme sujet du pronom.

Mais parfois, l’objet (I) est correct:

C’est juste à propos de moi / C’est juste à propos de moi et de toi

L’article a été écrit par moi / L’article a été écrit par moi et Nancy.

Règle:

  1. Utilisez toujours la forme objet du pronom où elle suit la préposition (mots tels que autour, dans, entre, par, de, sur, vers, ci-dessous, avec):

Non – Les participants nous ont remis les sondages à lui et à moi.

Oui – les participants ont remis les sondages à lui et à moi.

2. Utilisez toujours la forme du sujet lorsque le pronom est l’un des concepts de base avant le verbe:

Non – vous et moi partagerons des photocopies.

Oui – vous et moi partageons des photocopies.

3. Utilisation de pronoms peu clairs comme l’un des concepts de base (ambiguïté)

Le lecteur ne peut comprendre le pronom que lorsque le lien vers la référence est clair: nous devons savoir à qui ou à quoi le pronom fait référence:

Si le lien est clair, l’auteur a bien utilisé le pronom.

Si le lien n’est pas clair, l’auteur crée de l’ambiguïté, voire de la confusion, rendant la lecture difficile.

L’objectif de l’auteur est d’éviter toute ambiguïté dans l’utilisation des pronoms.

Il existe quatre façons principales de créer une ambiguïté:

A) La phrase suivante utilise un pronom démonstratif comme l’un des concepts de base (ceci, ceci, cela, cela), mais il n’est pas clair à qui ou à quoi se réfère le pronom:


Les chercheurs ont collecté des données sur la température, l’humidité et l’évaporation sur quatre ans en utilisant une méthode innovante. Cela a influencé le résultat de l’étude.


Problème: Que signifie « cela » – données ou méthode innovante?

Solution: Utilisez « ceci » avec un nom ou une phrase. Par exemple, cette méthode a affecté les résultats de l’étude.


B) Dans l’exemple suivant, les pronoms en tant que concepts de base sont fréquemment utilisés et le nom auquel ils se réfèrent devient de plus en plus éloigné du pronom comme l’un des concepts de base. La structure est répétitive:


Le chef autochtone de Victoria, Alf Bumblet, a contribué à façonner bon nombre des services autochtones les plus importants de l’État. Connu sous le nom d' » Oncle Alf « , il a toujours été un partisan de la communauté qui a joué un rôle déterminant dans la création du Service juridique autochtone de l’Époque victorienne.


Problème: La distance entre les noms et les pronoms en tant que concepts de base est trop grande.


Solution: Après deux références de pronom, rappelez au lecteur qui est la référence

C) Les pronoms en tant que concepts de base sont utilisés dans les deux phrases suivantes, mais le nom mentionné est absent:


Une recommandation consiste à allouer des fonds pour améliorer les ressources. Une autre recommandation est d’améliorer la participation des enfants.


Problème: Qui sont « eux »?


Solution: Remplacer le pronom par un nom ou une phrase nominale: par exemple, une autre recommandation est que le conseil améliore la participation des enfants.


Au XVIIIe siècle, ils s’attendaient à ce que les femmes soient passives.
Problème: Qui sont « eux »?


Solution: Remplacer le pronom par un nom ou une phrase: Par exemple, la société du XVIIIe siècle s’attendait à ce que les femmes soient passives.

4. Dans l’exemple suivant, un pronom est utilisé dans chaque phrase, mais deux noms peuvent s’y référer et causer de la confusion:

L’enseignant a dit à son élève que son papier n’était pas préparé.

Problème: L’article est-il, l’article de l’enseignant ou un article de l’élève?

Solution: Le tuteur a dit à l’élève que son papier n’était pas prêt

Voix active et passive: quatrième un des concepts de base

Qu’est-ce qu’une voix passive comme l’un des concepts de base?

En anglais, comme dans de nombreuses autres langues, l’accent d’un mot ou d’une phrase écrite peut être changé d’actif à passif comme l’un des concepts de base (que les linguistes appellent la voix active et la voix passive comme concepts de base).


Ce changement est lié à qui ou à ce qui fait l’objet de la phrase.


Dans la voix du sujet, le sujet est le verbe-sujet / sujet de l’action décrite par le verbe. La phrase suivante est active:

Ian Allison a étudié la glace et le climat de l’Antarctique.

Dans la phrase, « Ian Allison » est l’acteur / agent, (également l’acteur), « a étudié » est le verbe, et « Glace et climat de l’Antarctique » est l’objet (ce qui est étudié).


Cependant, il y a des moments où les anglophones / écrivains ont une raison de mettre le sujet de l’action en position de sujet et de l’appeler une voix passive:

La glace et le climat de l’Antarctique ont été étudiés par Ian Allison

C’est ce qu’on appelle le « réglage de la focale » et est similaire au moment où un photographe se concentre sur le premier plan ou l’arrière-plan. Il y a de nombreuses raisons pour lesquelles les orateurs et les écrivains décident de passer de l’actif au passif.:

Pourquoi le passif est utilisé et les activités

Comment le passif est utilisé et les activités

Pourquoi est-il utilisé passivement?

L’utilisation d’une voix passive comme l’un des concepts de base n’est pas une erreur grammaticale.

Il y a trois raisons principales pour lesquelles un écrivain choisit d’utiliser la voix passive.

A) L’agent est inconnu, non pertinent ou évident

  • Thomas Beckett, archevêque de Cantorbéry, fut assassiné en 1170.
  • Une centrale solaire pilote sera construite dans le Territoire du Nord.
  • La mangue est cultivée dans le nord de l’Australie.
  • Les pingouins ne se trouvent que dans l’hémisphère sud.

B) L’agent est moins important que ce qui est fait ou fait.

  • Les fleurs ont été enlevées et les graines ont été récoltées.
  • Les glucides sont produits par les plantes vertes en présence de lumière et de chlorophylle.

C) L’agent est révoqué pour délibération ou évasion

  • L’étudiant a reçu de mauvais conseils sur le choix d’un sujet.
  • Des erreurs budgétaires ont été commises.
  • Les écrivains inexpérimentés utilisent souvent trop ou trop peu la voix passive.

Surutilisation de la boîte passive:

  • Affaiblissement de la force narrative (dû à la disparition ou à l’ambiguïté de l’agent)
  • Conduit à la confusion (qui a fait quoi à qui?)
  • Il semble combler les lacunes dans les connaissances
  • Générer des textes verbeux inutiles

sous-utilisation du passif peut signifier que le texte:

  • Il ne peut pas relier les idées principales
  • Se concentre sur les éléments non pertinents
  • Se concentre fortement sur l’agent (souvent « je » ou « nous »).

Comment se forme le passif?

Changer la voix active en voix passive consiste en trois étapes.

Étape 1. Déplacez l’objet à la position du sujet au début de la phrase

par exemple, Voix active: Le gestionnaire appliquera les modifications l’année prochaine.

Voix passive : changements

Étape 2. Changer le verbe en objet

par exemple, Voix active: Le gestionnaire appliquera les modifications l’année prochaine.

La voix passive comme l’un des concepts de base: des changements seront appliqués…

La voix active comme l’un des concepts de base: Werner Heisenberg a formulé le principe d’incertitude en 1927.

La voix passive comme l’un des concepts de base: Le principe d’incertitude a été formulé

La voix passive peut être formée à tout moment. Utilise l’auxiliaire (être) et d’autres éléments du temps et du système anglais

Étape 3. Déposez la voix active d’origine ou mettez-la à la fin de la phrase

exemple. La voix active comme l’un des concepts de base: Le gestionnaire appliquera les changements l’année prochaine.

La voix passive comme l’un des concepts de base: Des changements seront appliqués l’année prochaine.

La voix passive comme l’un des concepts de base: Les changements seront appliqués par le PDG l’année prochaine.

La voix active comme l’un des concepts de base: Werner Heisenberg a formulé le principe d’incertitude en 1927.

La voix passive comme l’un des concepts de base: Le principe d’incertitude a été formulé en 1927.

Prononciation: quatrième un des concepts de base

La prononciation comme l’un des concepts de base est la façon dont un mot ou une langue est parlé. Cela peut se référer à des séquences de sons généralement convenues, pour parler un mot ou une langue particulière dans un dialecte particulier (« prononciation correcte »), ou simplement à la façon dont une personne en particulier parle un mot ou une langue.

FAQ

Quels sont les cinq principes clés des concepts de base de l’anglais?

Les 5 principes suivants forment le cadre de base que vous devez connaître pour pouvoir parler l’anglais de manière cohérente et grammaticale correctement. Ils sont la base sur laquelle sont basées d’autres règles de langue anglaise.

Ce sont les 5 principes clés de la grammaire anglaise:

Ordre des mots

En tant que langage analytique, l’anglais utilise l’ordre des mots pour spécifier la relation entre les différents mots. Dans une déclaration majeure, le sujet doit être le premier, le second le verbe, et l’objet et l’adverbe (le cas échéant) le troisième.

Exemple:

  • L’agriculteur dirige une vache.
  • L’enfant joue avec des jouets Superman.
  • En changeant cet ordre initial, le sens des phrases change:
  • L’agriculteur mène
  • Une vache dirige l’agriculteur
  • Le jouet Superman joue avec l’enfant.
  • Le bébé Superman joue avec un jouet.

Ponctuation

En anglais écrit, la ponctuation est utilisée pour indiquer les pauses, les tons et les accents. Ces signes de ponctuation comprennent une virgule, un point, un point d’interrogation, un point d’exclamation, un point-virgule, deux-points, des tirets, des tirets, des crochets, des parenthèses, des parenthèses, des apostrophes, des ovales et des guillemets.


Le marquage peut changer complètement le sens d’une phrase, telle que:

  • Il est rentré!
  • Il est rentré?
  • Cuisinons, Gary !
  • Cuisinons Gary!

Tension et aspect

Les temps indiquent en appliquant des paramètres aux verbes si une phrase fait référence au présent, au passé ou au futur. De même, l’aspect indique si une phrase fait référence à une action immédiate unique, à une action régulière ou répétitive, à une action ou à un état en cours ou en cours.

Voici comment les temps peuvent changer complètement une phrase:

  • Je suis policier
  • J’étais policier.
  • Il boit du vin
  • Il boit du vin.
  • Je regarderai ce programme.
  • J’ai regardé cette émission.

Déterminants

Étant donné que les noms peuvent rarement être autonomes sans contexte préalable, des déterminants tels que « lequel », « combien », « quoi », « Je », etc. sont nécessaires pour leur donner un sens. L’utilisation appropriée des déterminants est essentielle pour former des questions ou des phrases significatives.

Voici quelques exemples de déterminants dans la pratique:

  • Ma Femme.
  • Sa femme.
  • Restaurant là-bas
  • Le restaurant du coin.

Connecteur

Comme leur nom l’indique, les connecteurs connectent des phrases, des mots ou des clauses. Ils peuvent exprimer l’affiliation (si, quand, alors, quand, parce que, cependant), la coordination (mais, et, toujours, pas), ou la corrélation (ou, ou, les deux, et) entre les unités de connexion.

Exemples de subordination:

  • Il est un programmeur vivant à San Diego.
  • Il porte un uniforme parce qu’il est policier.
  • Exemples de corrélations:
  • Vous pouvez choisir des vêtements jaunes ou blancs.
  • Nous pouvons voyager ce soir ou demain.

Exemples de coordination:

J’aime manger du pop-corn et boire des boissons gazeuses.

J’aime manger du pop-corn et boire des boissons gazeuses, mais je n’aime pas la bière et le sel.

Conclusion:

La grammaire est l’une des parties les plus importantes des langues et les concepts de base jouent un rôle important dans l’apprentissage de cette partie complexe et significative. Les concepts de base de la grammaire comprennent la prononciation, le pronom, le sujet et le verbe, le temps et le verbe, et la voix passive et active. Ces concepts de base sont le fondement de la grammaire. Les concepts de base doivent être appris sérieusement.

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