Cours d’anglais pour les enfants en 1ère année

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Enseigner des cours d’anglais aux élèves de 1re année peut être un processus difficile, en particulier lorsqu’il y a une classe d’étudiants monolingues et que l’enseignant ne sait rien de leur langue, ou qu’il s’agit d’une classe multilingue et que la langue commune est l’anglais. Cependant, non seulement il est possible d’enseigner aux étudiants débutants en utilisant uniquement l’anglais, mais cela peut être l’une des meilleures expériences qu’un enseignant puisse avoir tout en enseignant.

Ces méthodes fonctionnent très bien avec les élèves de 1re année, car l’enfant n’a pas besoin de connaître trop de mots pour participer, mais une fois qu’un enseignant a appliqué ces méthodes à son enseignement, il peut se retrouver à les utiliser à plusieurs reprises, même avec ses élèves de niveau avancé. Pour que les enseignants puissent mettre leurs apprenants sur la voie de l’amélioration de leurs compétences, voici trois conseils pour enseigner l’anglais aux étudiants débutants.

Projets artistiques en cours d’anglais

L’art est un excellent moyen d’intéresser les élèves de 1re année à une gamme de leçons pour élargir leur vocabulaire. Le projet artistique qui accompagne chacun des cours d’anglais devrait soit arriver à la fin du cours, soit au début du cours suivant après un bref examen du vocabulaire appris.

Les élèves peuvent dessiner eux-mêmes des images, mais l’enseignant devrait se promener dans la pièce et les inviter à leur parler de leur travail. Disons que l’enseignant utilise une leçon d’art pour aider à apprendre les noms de différentes couleurs; ils peuvent demander aux élèves quelle couleur ils utilisent?

Jeux en cours d’anglais

Tout enseignant a probablement déjà observé le grand effet de l’apprentissage kinesthésique dans ses classes, et les jeux actifs peuvent être une excellente méthode pour démarrer les débutants.

Les enseignants doivent s’assurer d’introduire les mots qu’ils ont l’intention d’utiliser avant d’introduire le jeu. Les élèves pensent toujours comprendre ce que dit l’enseignant, surtout s’ils suivent le reste du groupe. C’est pourquoi il est essentiel d’utiliser des jeux à la fin de chacun des cours d’anglais et de s’assurer que l’enseignant ne leur donne aucun indice avec leur langage corporel quant à ce qu’ils doivent faire.

Chansons en cours d’anglais

Les chansons sont un excellent outil pour enseigner un nouveau vocabulaire, et Internet est rempli de chansons géniales pour les enfants. Le meilleur moment pour chanter une chanson est lorsque le vocabulaire a été enseigné aux élèves. Certaines chansons sont plus faciles à apprendre, ce qui les rend idéales pour être utilisées le même jour ou la même semaine où le vocabulaire est introduit.

Les enseignants peuvent demander aux élèves de créer des gestes de la main ou une danse à faire avec la chanson. Ensuite, ils peuvent illustrer la chanson comme un projet artistique.

Éducative Jouer

Lorsque les élèves sont jeunes, le jeu éducatif est une excellente technique pour les enseigner sans les enseigner réellement. Les élèves peuvent être invités à jouer ensemble de différentes manières, à l’aide de jeux de société ou dans une salle de jeux, en fonction de l’espace de la salle de classe ou de l’école. Le jeu éducatif est un moyen pour les enseignants de participer aux jeux tout en parlant anglais et en posant des questions auxquelles les élèves répondent.

Il est préférable que les étudiants répondent en anglais, mais ils ne devraient pas être forcés de se parler en anglais. Au fur et à mesure que les élèves s’améliorent, ils peuvent se parler en anglais de leur propre volonté, ce qui prouve que les leçons ont été efficaces.

Conclusion

Il existe de nombreuses façons différentes que ces méthodes peuvent être intégrées dans les cours d’anglais dans une salle de classe ESL pour les élèves de 1re année. Les enseignants doivent essayer d’utiliser certaines de ces idées dans leurs propres leçons.

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