Anglais pour les enfants et 5 facteurs qu’un enseignant doit savoir à ce sujet

to see in the English click here < English >

Abstrait:

Quand un professeur d’anglais est expérimenté, il croit savoir beaucoup de choses sur l’enseignement, les classes, les méthodes d’enseignement, les techniques d’enseignement, l’enseignement de l’anglais pour les enfants et plus encore. Cependant, un enseignant avisé sait qu’il a parfois besoin d’aide pour apprendre de nouvelles méthodes d’enseignement.


Par conséquent, même des enseignants habiles, compétents et professionnels devraient apprendre de nouvelles choses à utiliser dans leurs cours pour rendre les cours animés et productifs pour enseigner Anglais pour les enfants. Dans cet article, vous pouvez découvrir les nouvelles choses que vous pouvez faire dans vos cours en tant qu’enseignant expérimenté qui enseigne Anglais pour les enfants.

Enseignement de l’anglais pour les enfants

Certains croient que l’anglais pour les enfants est plus important que les adultes parce qu’ils font l’avenir. Les enfants sont pleins de goût, de créativité et d’énergie et ils peuvent changer le monde. Dans le monde, il doit y avoir quelqu’un qui enseigne Anglais pour les enfants et les fait sourire et augmente leur enthousiasme à apprendre de nouvelles choses.


Plusieurs cours et ateliers sont organisés chaque année pour former les enseignants à enseigner Anglais pour les enfants de manière intéressante. Nous découvrirons que jouer avec les enfants et chanter des chansons et inclure des chansons dans leurs livres en anglais et leur participation à des cours les motivent à en apprendre davantage.


L’anglais pour les enfants serait agréable, excitant si les enseignants savent quoi faire en classe. Cela peut être difficile car les enfants sont sensibles et un enseignant expérimenté doit savoir comment se comporter pour les intéresser. Voici quelques conseils dont les enseignants peuvent profiter pour enseigner Anglais pour les enfants:

Avoir un moment de plaisir

L’anglais pour les enfants devrait être amusant. Ils apprennent l’anglais plus facilement avec des jeux, des chansons et des moments amusants. Les jeux pour les enfants sont nécessaires car lorsque vous jouez à des jeux, ils ne sont pas stressés et il leur est plus facile d’apprendre. Jeu pour les enfants a besoin de certains matériaux, ce qui ne devrait pas être dangereux. Mais ils devraient être colorés pour attirer leur attention et liés à la leçon.


Avant de commencer le jeu, les règles de chaque jeu doivent être expliquées clairement et il doit y avoir un objectif pour cela. En un mot, un jeu devrait avoir un titre, un objectif, peut-être un gagnant, une réalité et suffisamment de temps pour jouer. Les enfants adorent rivaliser. Ainsi, lorsqu’ils jouent à des jeux et qu’ils ont un gagnant, ils font de leur mieux et ils en profitent davantage. La chanson pour les enfants est l’autre activité. Les enseignants peuvent faire une chanson pour enseigner le vocabulaire anglais qui rime.

Créativité

La deuxième étape pour rendre l’anglais amusant pour les enfants est la créativité. Les enseignants devraient avoir la créativité nécessaire pour concevoir des jeux pour enfants et des chansons en anglais pour les enfants. Un environnement de classe coloré est fortement recommandé car les enfants adorent cela et les enseignants peuvent utiliser les couleurs pour rendre les enfants énergiques.


Les livres et cahiers anglais pour enfants devraient également être colorés. La meilleure façon d’apprendre une langue couramment peut être la créativité des enseignants. Différents matériaux jouent un rôle dans l’enseignement de l’anglais pour les enfants. Ils peuvent être utilisés pour revoir les leçons.

Langage corporel

La façon dont les enseignants utilisent leur langage corporel et leurs expressions faciales dans les salles de classe pour enseigner Anglais pour les enfants est importante. Le langage corporel dans l’enseignement de l’anglais pour les enfants est si important car il transmet des messages. Pour les étudiants qui commencent tout juste à apprendre l’anglais et connaissent peu de mots, le langage corporel aide beaucoup.

Par exemple, lorsqu’un enseignant veut demander aux élèves de regarder le tableau, il peut pointer ses yeux, puis le tableau. Les parties du corps sont utilisées pour transmettre un message afin qu’elles comprennent mieux.

Contat visuel

Comme mentionné précédemment, les enfants sont sensibles. Les enfants veulent attirer l’attention de leur professeur. Les enseignants qui enseignent Anglais pour les enfants doivent faire attention à établir un contact visuel avec tous, car ils peuvent se sentir ignorés et se décourager. Les enseignants doivent faire attention à leurs expressions faciales lorsqu’ils enseignent Anglais pour les enfants.


Les erreurs des élèves doivent être corrigées par des techniques d’auto-correction, de correction par les pairs et de correction à trois. Il y a trois types d’erreurs, un glissement qui n’est pas nécessaire d’être corrigé, une erreur qui doit être corrigée et des tentatives qui ne sont pas encore enseignées et qui peuvent être ignorées. Les enseignants doivent laisser les élèves corriger leurs propres erreurs lorsqu’ils enseignent Anglais pour les enfants. Mais s’ils ne peuvent pas ou ne savent pas, d’autres élèves peuvent aider et la dernière étape peut être la correction de l’enseignant.

Gestion

Les cours ne sont pas pour les enseignants de parler. Ils devraient permettre à leurs élèves d’avoir suffisamment de temps pour parler et exprimer leurs opinions afin qu’ils puissent participer aux activités en classe. Les enseignants qui enseignent Anglais pour les enfants sont des facilitateurs et doivent obtenir les leçons.


Les classes modernes sont centrées sur les étudiants et les étudiants participent à chaque activité. Ce que les enseignants peuvent faire pour atteindre cet objectif peut être de changer les chaises et l’apparence de la classe. Par exemple, pour les travaux de groupe, les discussions forment les chaises en cercles.

translate by Yandex translate

Share

Related Articles